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不懈寻求无私贡献——记山东省有突出奉献的中青年专家彭延军传授

公布日期:2018-09-28  点击:

 

彭延军,现为信息迷信与工程学院院长助理、传授,兼任学校煤矿平安开采国度级假造仿真实行讲授树模中央主任、中国图像图形学会假造理想与可视化专委会理事等职,次要研讨偏向为假造理想、迷信盘算可视化、多媒体技能、盘算机图形学、图像处置等。

多年来,彭延军一直努力于讲授和科研任务,踏实勤劳,爱岗敬业,积极朝上进步,寻求杰出,在教书育人和迷信研讨等方面均获得了突出的成果。2014年被付与山东省有突出奉献的中青年专家称呼。

经心讲授  树德树人

彭延军自幼勤劳勤学,成果优秀。1989年9月考入山东矿业学院使用数学与软件工程系盘算机软件专业,1993年被免试引荐为山东矿业学院盘算机使用专业硕士研讨生,1996年7月获工学硕士学位。结业后,留在母校成为信息迷信与工程学院的一名教员。

教然后知缺乏。性情好强、对本人要求严厉的彭延军深知“要给先生一杯水,本人必需有一桶水”的原理。为了更好地顺应高校讲授需求,2000年9月他进入浙江大学CAD&CG国度重点实行室盘算机使用专业进修,2004年3月获工学博士学位。结业后,彭延军保持了国际大都会着名高校和科研院所的延聘,决然回到母校任教,以更高的热情和更大的精神投入到了任务之中。

彭延军传授经常提到,初等教诲因此心灵塑造心灵,以品德培养品德的神圣奇迹。传道,不只要传学问之道,更要传为人之道;授业,不只要教授学业,更要催发先生的求知愿望。教员师德崇高,先生才干“亲其师,信其道”,传道授业才干收到事半功倍的结果。为此,彭延军一直高规范严厉要求本人,寻求杰出,特殊夸大“德为师之本”,从点滴做起,努力于用品德魅力去感染先生、影响先生,把对先生的爱、对奇迹的固执,化为盲目的举动。

彭延军传授经常劝诫本人,作为一名专业课教员,教书育人的神圣职责需支付不懈的高兴与寻求,培育社会需求的良好人才需辛劳的耕作与劳作。从教近20年来,彭延军一直据守讲授第一线,先后为本科生、硕士生、博士生教学了《数据构造》《盘算机条理构造》《假造理想》《迷信盘算可视化》《多媒体技能》等多门课程,均匀每年讲课600余课时。讲授进程中,彭延兵力求锦上添花,备课仔细、踏实,并辅之以少量的前沿参考材料,力图做到实际与理论的无机联合,让先生充沛了解所学知识且能学之以用,重点培育先生的剖析与处理题目才能及发明才能。同时,他充沛运用启示式、讨论式、发问式等讲授方法,注意因材施教、因人施教,且十分注重案例讲授,做到重点够、难点透,深受广阔先生的欢送。

采访时,同窗们如许评价彭延军:“彭教师看待讲授仔细担任,言语生动,层次明晰,举例充沛适当,看待先生严厉要求,可以鼓舞先生积极发言。”“彭教师讲堂服从高,讲课内容细致,大局部先生都能跟上教师思绪,学习氛围活泼,整节课上去学有播种,轻松高兴。”“讲堂上,彭教师固然一本正经,但他的专注让每一位同窗折服。在授课中遇到的每一个知识点,彭教师都市细细的解说,每一个难点都市用详确的例子停止证明。并且,遇到课程重点、难点时,彭教师都市反复许多次,耐烦地解说知识点的实际、理论及其运用,让我们印象更深入。”“听彭教师的课会有一种享用的觉得,彭教师总是井井有条地将知识点逐层剥开教授给我们,让我们领会到知识的美。”

讲授任务之余,彭延军实际联络理论,深化展开讲授研讨,前后承当省级以上讲授质量工程和教改项目6项,此中:“基于煤炭行业和地区特征盘算机专业建立的创新”获中国煤炭教诲协会良好教诲讲授效果一等奖,“学科穿插,理工联合,盘算机专业人才培育创新”“构建研讨生教诲创新平台,培育高本质人才”“构建‘三维四条理’实行理论讲授体系,提拔盘算机类先生的理论与创新才能”辨别取得山东省讲授效果二等奖。

埋头科研  勇于创新

“学高为师,身正为范。”彭延军深知要想成为一名良好教员,必需具有过硬的业务本质、广博的专业知识、较强的科研才能。多年来,他一直对峙科研与讲授偏重,在担当较为沉重讲授义务的同时,力图科研效果不时打破。

在彭延军的日程表上,简直没有假期或周末的观点,除了上课和私事外出,每天的日期根本上都是在办公室和实行室里渡过的。为了获取研发数据,彭延军常常深化矿山调研,冬冷夏热,跋山涉水。偶然,为了科研中的一个难点,延续多日肉体高度告急,苦思冥想,夜不可寐。

多年来,彭延军固执探究,高兴创新,先后承当了“十一五”863重点项目、科技支持方案课题、“十二五”863主题项目课题、国度天然迷信基金项目、山东省天然迷信基金项目、山东省科技攻关、山东省教诲厅方案项目等9项;获创造专利2项、适用新型专利1项、软件著作权5项;在《Computer Animation and Virtual World》《Journal of Information and Computation Science》《盘算机学报》《软件学报》等一级学术期刊和紧张国际集会上发布论文40余篇,此中25篇被SCI、EI收录。2008年年末,彭延军作为“数字矿山”科研团队的次要职员帮忙卢新明传授乐成报告了“数字化采矿要害技能与软件开辟”863重点项目;2012年,再次帮忙卢新明传授乐成报告了“数字矿山模仿与控制软件条理”863主题项目课题。2013年,彭延军作为第二完成人到场报告的“面向数字化采矿的软件要害技能研讨及使用”获国度科技提高二等奖。他还先后取得山东省科技提高一等奖1项、青岛市科技提高二等奖和三等奖各1项、山东省教诲厅良好科研效果三等奖4项。

彭延军在展开科研任务的同时,对峙“讲授科研相长,搞好科研促讲授”的准绳,擅长把科研中的新知识、新效果使用到讲授进程中,既更新、丰厚了课程的内容,又进步了先生学习的积极性和创新才能。

“当教师,既有莫大的责任,也有未知的幸福”,当看到本人的先生生长成才时,彭延军常常云云幸福地慨叹。从事初等教诲奇迹,有辛劳、有汗水、有感悟,但是更多的是播种了幸福。

甘愿贡献  率先垂范

作为一名专业教员,彭延军传授不只精彩地完成本人的讲授与科研任务,并且可以充沛发扬共产党员的先辈带头作用,怨天尤人,甘于贡献,临时以来承当了学院少量讲授、科研和学科建立办理效劳任务,高质量地完成了各项义务。

2006年起,彭延军在做好本身讲授科研任务的同时,到场了本科讲授程度评价评建预备任务,与其他教员一道起早贪黑,每天泡在办公室,仔细考核各种讲授文档,标准讲授资料,增强讲授办理,树立健全讲授规章制度,为本科讲授任务程度评价支付了艰苦的高兴。近几年,为了自动顺应社会对信息类人才需求的新情势,他作为主干构造修订培育方案,积极探究人才培育的新形式、新载体,自动构造展开学院平台课程和试卷库建立,增强讲授进程和讲授次序的羁系,为促进学院教风学风建立做出了奉献。他帮忙学院乐成报告了盘算机迷信与技能国度级特征专业、学校首个国度级假造仿真实行讲授树模中央、“盘算机迷信与技能”山东省名校建立工程重点建立专业及《顺序设计与数据构造》山东省讲授团队、“数字媒体技能”本科专业。

在学科建立方面,彭延军作为次要职员到场学院乐成报告了软件工程一级学科博士点、软件工程博士后活动任务站及“盘算机软件与实际”山东省“十五”“十一五”“十二五”重点强化建立学科、“矿山物联网”山东省工程技能研讨中央及树模中央、“数字矿山与软件技能”山东省高校重点实行室、“软件工程”青岛市重点学科、“物联网与软件技能”青岛市重点实行室。

在人才建立工程方面,彭延军作为科研团队次要职员乐成当选学校第一个山东省泰山学者攀爬方案以落第一批“领武士才”方案。由于彭延军在讲授和科研任务中的突出体现和所获得的优秀成果,2010年提升传授,2014年荣获山东省有突出奉献的中青年专家称呼。

三尺讲台解释了他的人生精髓,凝结了他对教诲奇迹无比固执的深沉情感。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。彭延军固然获得了突出的成果,但他表现,成果已属于过来,刻意朝上进步、不时创新是他不懈的寻求。他将持续用无私的贡献、崇高的师德更好地解释教员的本性。

 

 

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